به گزارش “کاروانسرا” ؛درمصوبه هشتصدوسی وچهارمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش آمده است:مدارس ابتدایی می‌توانند روزهای پنج‌شنبه برای طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی و تربیتی از قبیل فعالیت‌های مکمل وفوق‌برنامه شامل اردوها، بازدیدهاو فعالیت‌های ورزشی،شرکت معلمان درگروه‌های آموزشی و آموزش‌های ضمن‌خدمت، ارتباط با خانواده‌ها، دوره‌های آموزش خانواده و نظایر آن دایر باشند. تعطیلی مدارس در روزهای پنج‌شنبه ‌توسط حمیدرضا حاجی‌بابایی وزیر آموزش و پرورش وقت از ۲۰ فرودین ۹۰ به‌صورت آزمایشی اجرا شد و پس از آن در سال ۹۱ در دبستان‌ها اجرای رسمی و پس از آن به تمام پایه‌ها گسترش یافت. در آن ایام بارها شاهد بودیم که حاجی‌بابایی اعلام کرد که بر اساس راهکار ۱،۱ و ۲۱،۶ سند تحول آموزش و پرورش که مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است، درباره تعطیلی روز‌ پنج‌شنبه‌ها اقدام شد. تعطیلی پنج‌شنبه‌های مدارس بر اساس قانون انجام شده است و اگر کسی خواست قانون را عوض کند، مشکلی ندارد و باید روند را طی کند. با این همه سرانجام علی اصغر فانی پس از همه این کش و قوسها و اظهارنظرهای مختلف طرح خود را برای ساماندهی این روز اعلام کرد و آب پاکی را برروی دست همه ریخت. به گفته وزیرآموزش و پرورش، در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ تعطیلی پنج‌شنبه‌ها لغو خواهد شد و به جای آن یک روز جایگزین در هفته دانش آموزان بدون کیف ‌وکتاب به مدرسه می‌روند و فعالیت می‌کنند. او تاکید کرده از سال تحصیلی آینده مدارس یک روز از ۶ روز هفته را به غیر از جمعه پذیرای دانش‌آموزان بدون کیف‌ و کتاب هستند که تعیین هریک از روزهای هفته برای برنامه آزاد به تشخیص مسئولان آن مدرسه است .در روز بدون کتاب دانش‌آموزان به فعالیتهای هنری یادگیری مهارت های زندگی می‌پردازند. ضمن آنکه این طرح در ابتدا برای مدارس مقطع ابتدایی و اول متوسطه اجرایی خواهد شد. *لغو طرح نیازمند مصوبه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی است حاجی بابایی وزیر پیشین آموزش و پرورش در شهریورماه سال ۹۱ درباره احتمال لغو طرح تعطیلی پنجشنبه مدارس در دولت یازدهم گفته بود:اگر قرار است تعطیلی روزهای پنجشنبه تغییر کند، باید وزیر آینده نیز مراحل قانونی را طی کند. تا حالا مگر مصوبه‌ای داشته‌ا‌یم که گفته باشد آموزش و پرورش چه روزی درس بدهد؟ شورایعالی آموزش و پرورش باید مصوب کند و ما همه این اقدامات را انجام داده‌ایم و در شورای‌عالی انقلاب فرهنگی نیز مصوب کرده‌ایم. اما وزیر آموزش و پرورش دولت یازدهم معتقد است: مصوبه ای در شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر تعطیل شدن روزهای پنجشنبه نداشته ایم و تنها قرار بود در این روز برنامه های فوق برنامه و پرورشی در مدارس انجام شود. در طول یکسال و نیم گذشته عملا با تعطیلی پنج شنبه ها ابتدا در مدارس ابتدایی و سپس در کل مدارس مواجه بودیم.

در همین رابطه مهدی نوید ادهم دبیر شورای عالی آموزش و پرورش نیز به مهر گفت:ما همواره اعلام کرده ایم که مصوبه‌ای در شورای‌عالی آموزش و پرورش با عنوان تعطیلی پنجشنبه مدارس نداریم بلکه مصوبه‌ این شورا با عنوان ساماندهی زمان آموزش است. منظور از ساماندهی زمان آموزش این است که چگونه از زمانی که در اختیارمان هست، استفاده بهینه کنیم. این استفاده بهینه شامل درون کلاس، حیاط مدرسه، خانه و جامعه است. *افزایش یا کاهش ساعت کاری مدارس برخلاف سند تحول بنیادین است یک عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه مقرر بود یکی از روزهای هفته توسط آموزش و پرورش به فعالیت‌های تربیتی مغفول مانده اختصاص یابد، ابراز عقیده کرد: روزهای پنجشنبه مدارس باید به منظور فعالیت‌های تربیتی برنامه‌ریزی شود و برای این روز نباید اجبار و الزامی وجود داشته باشد. رضا صابری درباره عنوان روز بدون کیف برای پنجشنبه‌های مدارس گفت: آن چه که از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برمی‌آید این است که نباید ساعت آموزشی مدارس کاهش یابد و یا اینکه نسبت به افزایش ساعت آموزشی در یک روز خاص اقدام شود که کیفیت آموزشی کاهش می‌یابد . وی خاطر نشان کرد: آنچه که در جلسات کارشناسی مورد بحث و بررسی قرار گرفت این بود که یکی از روزهای هفته در آموزش و پرورش به فعالیت‌های تربتیتی این وزارتخانه اختصاص یابد که معمولا مغفول می‌ماند. این عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: اگرچه معتقد هستیم که مقوله تربیت از آموزش جدا نیست چراکه در کلاس‌های آموزشی کارهای تربیتی نیز انجام می‌شود بنابراین برخی فعالیت‌ها ذاتا تربیتی هستند. البته قرار گرفتن فعالیت‌های تربیتی در برنامه کاری مدارس الزاما فعالیت‌های معنوی و دینی نیست بلکه باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی شود که به ارتقای فعالیت‌های آموزشی کمک کند. صابری ادامه داد: بنابراین اگر در آموزش و پرورش این امکان فراهم باشد که روزهای پنجشنبه به فعالیت‌های تربیتی اختصاص یابد و خانواده‌ها شاهد تحول کیفی به ویژه در بحث روند آموزشی فرزندان خود باشند، از این موضوع استقبال می‌کنند. همچنین از جنبه دیگر نباید این روز به صورت اجباری درنظر گرفته شود که دانش‌آموزان به فعالیت بپردازند. *مدیران به اعمال سلیقه‌ علاقه بیشتری دارند عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در واکنش به لغو تعطیلی پنجشنبه مدارس با تاکید بر اینکه طرح های کارشناسی نشده عمرکوتاهی دارند، گفت: متاسفانه در کشور ما مدیران به اعمال سلیقه علاقه بیشتری دارند و از اجرای کارهای کارشناسی شده و با بنیان علمی غافلند. قاسم جعفری در واکنش به لغو طرح تعطیلی پنجشنبه های مدارس و اعلام جایگزین آن از سوی وزیر آموزش و پرورش، اظهار داشت: متاسفانه در کشور ما اکثر مدیران دوستدار اعمال سلیقه اند و نتیجه این می شود که یک شبه و بدون انجام مطالعات علمی از تصویب یا لغو شدن یک طرح خبر می دهند. جعفری با اشاره به اینکه تهدید و آسیب های اینگونه تصمیمات و اعمال سلیقه ها در حوزه آموزش و پرورش نسبت به دیگر حوزه ها نگران کننده تر است، افزود: مدیران آموزش و پرورش نباید با دانش آموزان همانند گروه های آموزشی برخورد کرده و سرنوشت آینده سازان را قربانی آزمون و خطاهای خود کنند. وی با ابراز گلایه از عملکرد کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خصوص تعیین تکلیف تعیطلی مدارس در روزهای پنجشنبه و طرح جایگزین آن گفت: تصمیماتی که در حوزه این کمیسیون گرفته می شود باید برپایه مطالعات کارشناسی شده و بدورازاعمال سلیقه شخصی افراد باشد که این مهم، جدیت، نظارت و پیگیری بیشتراعضای کمیسیون را می طلبد. نماینده بجنورد، جاجرم، مانه، سملقان، راز، جرگلان و گرمه در مجلس شورای اسلامی با اشاره به مخالفتش در ابتدای طرح موضوع تعطیلی پنجشنبه های مدارس در یکسال و نیم گذشته افزود: از همان ابتدا سوال ما از وزیر این بود که با چه پشتوانه ای مدارس را یک روز تعطیل می کنید که این سوال را با محوریت علت لغو طرح و تصویب طرح حضور دانش آموزان در مدارس بدون کیف و کتاب تکرار خواهم کرد. وی با اشاره به اینکه دانش آموزان در سنینی هستند که انرژی بالایی دارند، تصریح کرد: نمی شود یک عده دانش آموز پرانرژی را بدون هیچ برنامه مشخص یک روز در مدرسه نگهداشت، این کار تبعات و آسیب های متعددی به دنبال خواهد داشت. نماینده بجنورد، جاجرم، مانه، سملقان، راز، جرگلان و گرمه در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: آموزش و پرورش می تواند در فرصت باقیمانده تا آغاز سال تحصیلی جدید مروری بر طرح تعطیلی پنجشنبه های مدارس داشته باشد تا بتواند تصمیم معقول تری گیرد. جعفری با بیان اینکه طرح حضور دانش آموزان در مدارس بدون کیف و کتاب باید به طور همه جانبه بررسی شود، خاطرنشان شد: اگر این کار هم همانند تعطیلی پنجشنبه های بدون مطالعات کارشناسی شده اجرا شود همان تکرار خطای قبلی است و فایده ای ندارد. جعفری در رابطه با این موضوع که آیا طرح حضور دانش آموزان بدون کیف و کتاب در مدرسه یادآور ساعت های بدون برنامه مشخص پرورشی و ورزش است، توضیح داد: اگراین فرصت بر اساس مطالعات کارشناسی شده به صورت هدفمند و درست اجرا شود مشکلی ندارد اما اگر فقط به معنای اعمال سلیقه باشد دوباره همان اما و اگرهای تعطیلی پنجشنبه های مدارس تکرار شده و ثانیه ها به مانند زنگ ورزش و پرورشی خواهد گذشت. دبیردوم کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خصوص واگذاری تعیین یک روز از هفته برای رفتن دانش آموزان به مدرسه بدون کیف و کتاب به مدیران مدارس را نیز غیر کارشناسی دانست و افزود: سپردن این مسئولیت به مدیران مدرسه از نشانه ها ی دیگرغیرکارشناسی بودن این طرح است، چرا که در این وضعیت با هزاران مدیر و هزاران سلیقه متنوع روبرو می شویم که مشکلات و ناهماهنگی های خاص خود را به دنبال دارد. * ۱۵۰ برنامه پیشنهادی برای روزهای پنج‌شنبه مدارس در همین زمینه با محمدابراهیم محمدی، مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش صحبت کردیم که وی به تسنیم گفت: معاونت پرورشی برای مدیریت فراغت پنج‌شنبه‌ها طرحی تحت عنوان برنامه پنجره را در نظر دارد که ۱۵۰ برنامه پیشنهادی را آماده کرده‌ایم و این برنامه‌ها به‌گونه‌ای است تمام مدارس در هر جنسیت و مقطعی می‌توانند از آن استفاده کنند تا روز پنج‌شنبه یک روز پرخاطره و به یادماندنی بدون کیف و کتاب باشد. محمدی ادامه داد: پیش‌بینی کرده‌ایم تا در روزهای پنج‌شنبه در مدارس اردوی خلاقیت داشته باشیم و دانش‌آموزان در مدارس در روزهای پنج‌شنبه در زمینه‌های هنری از جمله نقاشی فعالیت کنند یا در این روز فرصتی برای مطالعه کتاب و گفت‌وگو فراهم شود همچنین تدابیری اندیشیده‌ایم که دانش‌آموزان در مدرسه هنرهای تجسمی خود را به نمایش بگذارند. مدیر کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پروش با اشاره به این‌که ایستگاه‌های مختلف برای مشاوره تحصیلی و رفع شبهات دانش‌آموزان در روزهای پنج‌شنبه طراحی شده است، گفت:‌ ده‌ها برنامه مهارتی و آموزش مهارت به دانش‌آموزان در روزهای پنج‌شنبه‌ طراحی شده است، همچنین برنامه‌هایی را به‌منظور حضور اولیا در مدرسه برای همکاری در امور آموزشی در نظر گرفته‌ایم. وی ادامه داد: طراحی برنامه منسجم برای تعطیلی ‌پنج‌شنبه مدارس به خلاقیت نیاز دارد و با مشارکت نهادهایی مانند کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در حال اجرای این کار هستیم و تلاش می‌کنیم تا ابتکاری‌ترین برنامه‌ها را برای ‌پنج‌شنبه‌ها داشته باشیم که در جنبه‌های مختلف سیاسی، عبادی، فکری و ورزشی است.

دیدگـاه ها

برای صرف‌نظر کردن از پاسخ‌گویی اینجا را کلیک کنید.